Handreiking Filosoferen met kinderen (PDF)

1.95 incl. BTW

In het document Filosoferen met kinderen – Handreiking bij Heeft de dood een kleur? staan we stil bij een aantal basiselementen van filosoferen. Er is aandacht voor vragen als:
– Hoe doe je dat, filosoferen?
– Het nut van filosoferen
– Wat is het verschil met een ‘gewoon gesprek’?
– Vier fasen van een filosofisch gesprek

Ook staan er tips in voor als het gesprek vastloopt en geven we tips voor de rol van de gespreksleider.

De Handreiking hoort bij de gesprekshulp Heeft de dood een kleur?, eveneens te koop in deze webwinkel van Bureau MORBidee. De Handreiking is met name gericht op leerkrachten van basisscholen en middelbare scholen.

Categorie:

Beschrijving

Vaak komt het onderwerp ‘dood’ op basis- en middelbare scholen aan de orde als er iets gebeurd is: een ouder van een leerling is overleden, of één van de kinderen/jongeren in de klas is zelf ernstig ziek (geworden). Enerzijds is dit goed, anderzijds kan het zijn dat de situatie dan te emotioneel is. Voor een filosofisch gesprek is het geen probleem als er zonder enige aanleiding over de dood gesproken wordt. Sterker nog: dat valt zelfs aan te raden. De afstand is op dat moment veilig, hoewel het altijd mogelijk blijft dat ervaringen aangehaald worden die emotioneel maken.

Berrie Heesen, grondlegger van de kinderfilosofie in Nederland, schreef in 1998 al: ‘Filosoferen over de dood zal voor velen makkelijker zijn als de ervaring van het wegvallen van een bekende niet heel dichtbij is. Het omgaan met onze emoties tijdens een sterfgeval valt meestal niet samen met het nadenken over de plaats van de dood in ons leven’.

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Wees de eerste om “Handreiking Filosoferen met kinderen (PDF)” te beoordelen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.

Andere suggesties…